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科学概念教学实施策略

孙韬

江苏邳州市向阳小学

概念教学是小学科学教学的重要内容，正确理解科学概念有助于学生科学学习质量的提升。在小学科学概念教学中，教师可以利用知识基础、借助科学实验、通过知识迁移及概念整合等途径来帮助学生理解概念，完善学生对科学概念的认知，提升学生的学习品质。
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【栏　目】 综合
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学科学 ; 概念教学 ; 知识基础 ; 科学实验 ; 迁移整合 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年30期 第74-76页 （共3页）

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小学教学参考（2024年30期）

导出/参考文献
[1]孙韬，. 科学概念教学实施策略[J]. 小学教学参考 . 2024(30): 74-76.

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