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西南边境地区红色文化融入美术教学的校本课程建设与实践

覃丽珍

广西民族师范学院附属第一小学

红色文化作为一种独特而宝贵的教育资源，对培养学生的爱国情怀和文化自信具有重要意义。将红色文化融入美术教学，不仅有助于传承和弘扬革命精神，还能激发学生的创造力和艺术潜能。西南边境地区红色文化有其特点与价值，教师可结合当地特点，从课程目标设定、教学内容设计、教学方法选择、教学评价构建等方面，将红色文化融入美术教学的校本课程建设与实施中，以传承红色文化，促进学生艺术素养的提升。
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【栏　目】 图音体
【分　类】 基础教育
【关键词】 美术教学 ; 西南边境地区 ; 红色文化 ; 校本课程 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年33期 第35-37页 （共3页）

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小学教学参考（2024年33期）

导出/参考文献
[1]覃丽珍，. 西南边境地区红色文化融入美术教学的校本课程建设与实践[J]. 小学教学参考 . 2024(33): 35-37.

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