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新课标指引下审美素养的培养策略

吕冬贤

江苏徐州市铜山区伊庄镇牛楼小学

审美素养是学生必须具备的基本素养之一，也是艺术课程核心素养的重要组成部分。小学美术以发现美、感受美和创造美为核心教育内容，具有以美育人的特性。在艺术新课标的指引下，教师应注重通过情境创设来激发学生的审美兴趣，借助美术欣赏活动来培养学生的审美感知能力，通过美术实践活动来拓宽学生的审美视野。这样能够丰富学生的美术认知，提升学生的审美素养。
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【栏　目】 图音体
【分　类】 基础教育
【关键词】 美术教学 ; 审美素养 ; 新课标 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年33期 第29-31页 （共3页）

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小学教学参考（2024年33期）

导出/参考文献
[1]吕冬贤，. 新课标指引下审美素养的培养策略[J]. 小学教学参考 . 2024(33): 29-31.

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