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智启未来：基于人工智能的信息科技教学策略与实践

惠祥宁

江苏运河师范学校附属小学

将人工智能技术运用在小学信息科技教学中，能激发学生的学习兴趣，对提升学生的数字素养有重要的促进作用。教师可在了解人工智能的教育架构与教学意义的基础上，利用人工智能技术优化教学方式，提高教学质量与效率；搭建实践协作平台，培养学生的动手实践能力和沟通协作能力。同时，教师还可以利用人工智能技术为学生精准制订学习计划，助力学生个性化学习，让学生的核心素养得以全面发展。
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【栏　目】 综合
【分　类】 基础教育
【关键词】 人工智能 ; 小学信息科技 ; 数字素养 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年33期 第93-95页 （共3页）

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小学教学参考（2024年33期）

导出/参考文献
[1]惠祥宁，. 智启未来：基于人工智能的信息科技教学策略与实践[J]. 小学教学参考 . 2024(33): 93-95.

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《智启未来：基于人工智能的信息科技教学策略与实践》

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