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家校共育培养小学生积极心理品质

黄俊杰

上海市民办新黄浦实验学校

在传统型社会向现代型社会快速转型的背景下,我们在网络化、智能化时代面临着日益增加的未来不确定性。目前,心理健康问题不仅在成人群体中显现,还逐渐扩展至尚未成年的中小学生群体,呈现低龄化的发展趋势。据世界卫生组织(WHO)估计,约有50%的个体心理健康问题在儿童青少年阶段显现,而此时期是个体精神成长的关键时期。像七八点钟太阳的小学生,心理健康问题却不容乐观,严重影响着学业成就和人格成长。根据《2010—2020中国内地小学生心理健康问题检出率的元分析》得到的数据,
【栏 目】 校长论坛
【分 类】 基础教育
【出 处】 《教育》2024年05期 第51-52页 (共2页)

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[1]黄俊杰,. 家校共育培养小学生积极心理品质[J]. 教育 . 2024(05): 51-52.

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《家校共育培养小学生积极心理品质》

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