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大单元视域下“阅读策略”单元的教学实践——以四年级上册第二单元为例

范臻

上海市奉贤中学附属小学

阅读策略单元是统编版小学语文教材中的特殊单元，编排时完全以阅读策略为主线，主要是为了帮助学生学习必要的阅读策略，具备运用阅读策略的基本能力；在阅读时，有意识地运用阅读策略。从小学三年级到五年级上册的教材中，每一册都安排了一个独立的阅读策略单元，三个阅读策略单元的主题分别是预测、提问、提高阅读的速度。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年05期 第118-119页 （共2页）

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教育（2024年05期）

导出/参考文献
[1]范臻，. 大单元视域下“阅读策略”单元的教学实践——以四年级上册第二单元为例[J]. 教育 . 2024(05): 118-119.

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《大单元视域下“阅读策略”单元的教学实践——以四年级上册第二单元为例》

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