大班探索区以问题为导向支持幼儿深度学习的实践与思考
许梅凤
随着我国幼儿教育理念的更新，孩子的主体地位越来越突出，教师要充分重视幼儿的主动性、探索精神和合作学习能力。大班探索区为幼儿提供了开放性的学习环境，教师可以通过设计开放性问题，引导幼儿主动探究，支持他们进行深度学习。所以，研究如何运用大班探索区以问题为导向支持幼儿深度学习，具有重要的现实意义。一、大班探索区以问题为导向支持幼儿深度学习的重要意义大班探索区以问题为导向支持幼儿深度学习，对培养幼儿的学习兴趣、创新精神、合作能力等具有非常重要的意义。首先，问题驱动的探索学习可以充分调动幼儿强烈的好奇心和求知欲。幼儿具有天生的探索热情，
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