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探究课程改革背景下的高中英语教学方法与策略

杨得鑫

甘肃省卓尼县柳林中学

新课程改革对高中英语教学提出了新的要求,强调培养学生的语言运用能力、自主学习能力和跨文化意识。新课程改革的推动下,高中英语教学不再是知识的简单传递,而是为了激发学生的创新精神,培养学生的实践能力和跨文化交流意识。实践证明,传统的教学方法已经无法满足这一需求,需要在教学方法和策略上进行创新和突破。一、灵活运用教材资源,拓展单元教学内容课程改革背景下,高中英语教材是主要的教学载体,也是学生学习英语知识的重要工具。
【栏 目】 课程教学
【分 类】 基础教育
【出 处】 《教育》2024年06期 第97-99页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]杨得鑫,. 探究课程改革背景下的高中英语教学方法与策略[J]. 教育 . 2024(06): 97-99.

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《探究课程改革背景下的高中英语教学方法与策略》

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