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基于学科核心素养的高中生物学概念教学

杜军

福建师范大学平潭附属中学

按照《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称课程标准）的要求，高中生物教师需要重视学生生物科学核心素养的养成，要以核心素养为宗旨、大概念为内容开展生物教学，帮助学生提升核心素养，为学生的生物学习打好基础。大概念是学生学习的重点，对学生的知识理解和深入学习有促进作用。
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【栏　目】 教研巡礼
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年06期 第31-33页 （共3页）

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教育（2024年06期）

导出/参考文献
[1]杜军，. 基于学科核心素养的高中生物学概念教学[J]. 教育 . 2024(06): 31-33.

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《基于学科核心素养的高中生物学概念教学》

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