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核心素养下小学数学智慧课堂的构建

陈飞

浙江省湖州市长兴县第一小学

智慧课堂是教育教学领域的一大创新,是将高科技引入教学,将传统教学方法和现代技术有效结合,让学生和教师共同发挥主观能动性,集每个人的智慧于一体的新型课堂。它可以为学生提供更为丰富的教学资源和更加多样有趣的课堂环境。这就要求小学数学教师明确自身职能的转变需求,不能仅限于教授学生数学知识,还要深入研究智慧课堂的教学方法,根据核心素养的培养要求,对教学与评价方式进行创新,培养学生的数学核心素养。一、构建小学数学智慧课堂的意义纵观我国教育领域的演变,从“双基教育”到“三维目标”,再到“核心素养”,充分反映出不同时代对学生知识学习应用能力的要求变化。
【栏 目】 前沿理念
【分 类】 基础教育
【出 处】 《教育》2024年10期 第42-44页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]陈飞,. 核心素养下小学数学智慧课堂的构建[J]. 教育 . 2024(10): 42-44.

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《核心素养下小学数学智慧课堂的构建》

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