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指向核心素养培育的作文教学——于漪作文讲评例析

吴佳烨

上海市历城中学

于漪对“语文是工具性和人文性的统一”的阐述告诉我们，语文课程是基础课程，对培养学生的核心素养起着关键性的作用。语文课程丰富的人文内涵对塑造学生的良好个性和健康人格、提高学生的思想道德修养和审美情趣等都有重要意义。一、概念的界定核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。
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【栏　目】 于漪研究
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年35期 第4-5页 （共2页）

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教育（2024年35期）

导出/参考文献
[1]吴佳烨，. 指向核心素养培育的作文教学——于漪作文讲评例析[J]. 教育 . 2024(35): 4-5.

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《指向核心素养培育的作文教学——于漪作文讲评例析》

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