精心挖掘家乡故事 提升高中思政课实效
杨文强
习近平总书记多次强调并阐述了“讲好中国故事”的理念，全面论述了为什么讲、讲什么、如何讲等核心问题，在这样的背景下，贯彻习近平总书记“讲好中国故事”的理念，对于推进思政课教学改革有着重要意义。新课程标准指出，学校要发挥教师课程资源建设的主体作用，鼓励和支持教师根据当地实际，充分挖掘并有效利用一切可以利用的课程资源，为学生学习和教师教学的有效实施创造有利条件。由此可见，如何挖掘家乡故事，提升高中思政课教学效果值得探索与实践。
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