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反证法的逻辑、价值及应用

孙琪敏

上海海事大学附属北蔡高级中学

一、反证法的知识逻辑(一)反证法的定义在上教版普通高中教科书《数学》必修第一册“1.2.3反证法”中反证法的定义为:首先假设结论 β不成立(β为假),然后经过正确的逻辑推理得出矛盾,从而说明“β为假”是不可能发生的,即结论β是正确的。(二)反证法的逻辑链条证明方式,是证明的骨骼、脉络和结构。如果证明的骨骼环环相扣,脉络分明,结构严谨,就有较强的论证性和说服力。证明方式,是论题成立的思路条理,是证明过程所用推理的总和。荀子说:“言之成理”,即对论题的论证是顺理成章的。
【栏 目】 课堂教学
【分 类】 基础教育
【出 处】 《教育》2024年35期 第75-77页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]孙琪敏,. 反证法的逻辑、价值及应用[J]. 教育 . 2024(35): 75-77.

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