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基于新高考背景下的高中通用技术课堂实践活动的开展策略

虞银才

浙江省杭州市萧山区第三高级中学

通用技术是一门实践性、创造性、科技与人文相统一的课程，学生通过手脑并用，可以增强对技术文化的理解，发展工程思维和创造能力，提高解决技术问题的综合能力。《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》指出：教学活动应立足技术实践活动，面向现实生活和真实世界，在学生的日常生活环境中发现、挖掘学习情境的资源。新高考对教学活动和人才培养提出了新的要求，要求教师立足实践展开教学。本文探讨了高中通用技术课堂实践活动的开展策略。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年35期 第90-92页 （共3页）

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教育（2024年35期）

导出/参考文献
[1]虞银才，. 基于新高考背景下的高中通用技术课堂实践活动的开展策略[J]. 教育 . 2024(35): 90-92.

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