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提升批判思维能力，把握说理的针对性——统编版必修下第八单元教学思考

龚宇

广州大学附属中学

统编高中语文教材必修下第八单元选入的四篇古文，在论点、论据和论证上都可进行“批判性”阅读。但看似“不合逻辑”的背后却是“理性的声音”。这种理性声音，主要体现在“说理的针对性”上，即针对时代现实问题，针对阅读对象与群体，针对论证需要。通过把握这种批判性和针对性，可以进一步提升学生阅读和写作的理性思维能力。
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【栏　目】 聚焦与思考
【分　类】 基础教育
【关键词】 批判性 ; 针对性 ; 理性思维 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2025年04期 第18-23页 （共6页）

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导出/参考文献
[1]龚宇，. 提升批判思维能力，把握说理的针对性——统编版必修下第八单元教学思考[J]. 语文教学与研究 . 2025(04): 18-23.

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《提升批判思维能力，把握说理的针对性——统编版必修下第八单元教学思考》

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