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跨学科融合的高中语文教学实践及建议

周晓彤

上海市第六十中学

跨学科融合的语文教学注重整合和实践，促使学生通过运用语言文字来解决真实情境中的复杂问题，以此发展语文学科核心素养。本文旨在针对语文学科关键能力的培养，以不同方式和角度开展跨学科融合的语文教学，通过对实践案例的分析，提炼出一些跨学科融合的高中语文教学建议，为后续相关教学实践的展开提供参考。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科 ; 高中语文教学 ; 核心素养 ; 情境 ; 任务 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2025年04期 第65-71页 （共7页）

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语文教学与研究（2025年04期）

导出/参考文献
[1]周晓彤，. 跨学科融合的高中语文教学实践及建议[J]. 语文教学与研究 . 2025(04): 65-71.

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