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初中语文多样化校本作业设计实践——以七年级下册第三单元为例

徐平

广东省深圳市罗湖未来学校

语文校本作业不仅能够检验学生课堂学习情况,还能发挥出作业巩固学生课堂所学、引导学生自我调控及评价的功效,以此来促使学生语文学习从以往浮于表面的理解步入深度学习,从而助推学生语文综合素质提升。本文以统编版七年级下册第三单元为例,对初中语文多样化校本作业设计展开实践分析,以期优化初中语文作业设计。
【栏 目】 课堂教学
【分 类】 基础教育
【出 处】 《语文教学与研究》2025年04期 第113-115页 (共3页)

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[1]徐平,. 初中语文多样化校本作业设计实践——以七年级下册第三单元为例[J]. 语文教学与研究 . 2025(04): 113-115.

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《初中语文多样化校本作业设计实践——以七年级下册第三单元为例》

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