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整本书阅读在语文教学中的应用——以《平凡的世界》为例

江伟

江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院

中职语文是培养学生语文核心素养和表达能力的重要学科，而整本书阅读在语文教学中的应用，是一种提升学生语文综合能力的有效方式。过去中职语文教学过程中一直没有很好的整本书阅读实践方案，导致教学效率不高，为此本研究将以《平凡的世界》为例，探讨整本书阅读在教学中的应用价值和具体应用策略。通过完整阅读《平凡的世界》，学生不仅能在语言文字的表层理解中找到情感共鸣，还能深入探讨人物塑造、社会背景以及文化内涵等多维度的思考。整本书阅读帮助学生培养了批判性思维、拓宽了文化视野，并有效提升了文本分析能力。最终，整本书阅读的教学实践为学生提供了更加丰富的学习体验，推动了其语言能力、思维方式和文化素养的提升。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 中职 ; 语文 ; 整本书阅读 ; 平凡的世界 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2025年08期 第97-99页 （共3页）

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语文教学与研究（2025年08期）

导出/参考文献
[1]江伟，. 整本书阅读在语文教学中的应用——以《平凡的世界》为例[J]. 语文教学与研究 . 2025(08): 97-99.

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