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重视数据分析 发展统计意识——《年、月、日》典型课例(二)

马雷英

浙江省绍兴市上虞区上德实验小学

【教学内容】人教版三年级下册第70～72页。【教学过程】一、紧贴现实，明晰问题师：今天是一个特别的日子，台下的老师与我们为伴，共同学习，大家高兴吗？让我们记住这难忘的时刻，现在是2024年5月16日8时30分12秒。（板书）师：你在黑板上看到了哪些时间单位？生：年、月、日、时、分、秒。师：哪些单位是已经学过的？它们之间有怎样的关系？
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【栏　目】 典型课例
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2025年08期 第20-23页 （共4页）

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小学教学设计（2025年08期）

导出/参考文献
[1]马雷英，. 重视数据分析 发展统计意识——《年、月、日》典型课例(二)[J]. 小学教学设计 . 2025(08): 20-23.

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