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注重教学语言艺术,点亮生物学课堂

关晓菲

天津师范大学教育学部 张家口学院

教学语言的艺术化处理对提升生物学课堂教学效果具有重要作用,也具有实践价值。着重介绍了生物学课堂教学中语言艺术化处理的几种形式及相关的应用原则,可为相关教学应用研究提供参考。
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生物教学》2025年20期 第46-48页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]关晓菲,. 注重教学语言艺术,点亮生物学课堂[J]. 中学生物教学 . 2025(20): 46-48.

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《注重教学语言艺术,点亮生物学课堂》

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