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人教版高中生物学新旧教材比较分析——以“基因指导蛋白质的合成”为例

张耀芳 王任翔 梁雪滢

广西师范大学生命科学学院

以“基因指导蛋白质的合成”这一节为例,通过对新旧课程标准的内容要求以及新旧教材内容、教材插图及栏目设置4个维度的比较,为高中生物学教学提供相应的参考依据。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教材解读
【分　类】 基础教育
【关键词】 人教版 ; 基因 ; 蛋白质 ; 比较分析 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年20期 第7-9页 （共3页）

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中学生物教学（2025年20期）

导出/参考文献
[1]张耀芳，王任翔，梁雪滢，. 人教版高中生物学新旧教材比较分析——以“基因指导蛋白质的合成”为例[J]. 中学生物教学 . 2025(20): 7-9.

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《人教版高中生物学新旧教材比较分析——以“基因指导蛋白质的合成”为例》

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