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指向核心素养培养的“植物细胞的结构与功能”教学设计

何诚

南京师范大学附属中学树人学校

以“植物细胞的结构与功能”为例,以学生真实实验结果为主线,采用实验探究、模型建构等多种方法,设计明确具体的学习任务,引导全体学生参与课堂教学活动,达成学习目标,落实生命观念、科学思维、探究实践和态度责任核心素养。
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【栏　目】 教学实践与课程资源_教学设计与案例
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 植物细胞 ; 结构 ; 功能 ; 教学设计 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年20期 第64-67页 （共4页）

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中学生物教学（2025年20期）

导出/参考文献
[1]何诚，. 指向核心素养培养的“植物细胞的结构与功能”教学设计[J]. 中学生物教学 . 2025(20): 64-67.

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《指向核心素养培养的“植物细胞的结构与功能”教学设计》

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