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基于数字资源的初中英语听说课堂教学——以“Unit 9 What does he look like?Section A 1a—2c”为例

王珍

山东省邹城市第八中学

随着信息技术的迅猛发展，数字资源在教学领域的应用变得日益广泛和深入。在初中英语听说课堂中，数字资源的引入无疑为教学注入了新的活力。它不仅能够极大地丰富教学内容，通过图像、音频、视频等多种形式呈现知识，还能够有效激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中主动学习。更重要的是，数字资源的灵活运用可以提高教学效率，帮助学生在有限的课堂时间内更好地掌握听说技能。
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【栏　目】 课堂教学方法探讨
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年28期 第145-146页 （共2页）

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中学生英语（2024年28期）

导出/参考文献
[1]王珍，. 基于数字资源的初中英语听说课堂教学——以“Unit 9 What does he look like?Section A 1a—2c”为例[J]. 中学生英语 . 2024(28): 145-146.

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《基于数字资源的初中英语听说课堂教学——以“Unit 9 What does he look like?Section A 1a—2c”为例》

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