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互助式教学模式在初中英语教学中的构建与应用

李英欣

山东青岛市即墨区第二十八中学

初中英语是学生学习过程中的重难点，传统的教学模式不能满足学生听说读写全方面的发展，使得许多学生的英语成为了短板，打击了学生英语学习的信心，降低了学生对英语学习的兴趣。要想提高学生的学习效率，让学生热爱学习、主动学习，首先要激发学生的学习潜能，为学生创设多样化的英语学习情境，让学生在学习过程中不断获得成就感，增强对英语学习的信心。互助式教学模式改变了教师主导的课堂模式，让学生能够充分发挥自主学习的能力，教师可以更好地观察学生在学习过程中的优势和不足，从而有针对性地进行教学和引导，促进学生英语学习的全面发展。
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【栏　目】 教学改革与创新
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年28期 第103-104页 （共2页）

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中学生英语（2024年28期）

导出/参考文献
[1]李英欣，. 互助式教学模式在初中英语教学中的构建与应用[J]. 中学生英语 . 2024(28): 103-104.

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