全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于新课改的高中英语教学优化策略探究

陈中盛

山东省淄博第十中学

传统教学模式注重学生对理论知识的理解和掌握,虽然有助于提高学生考试成绩,但忽略了学生英语核心素养的培养,会对学生全面发展造成阻碍。随着新课程标准的实施,以掌握理论知识,提高学生考试成绩为主的传统教学理念已经得到转变,现代教学更加注重学生核心素养的培养和发展。广大教师要积极响应教育改革号召,坚持贯彻新课改教育政策,创新教学观念,改变传统教学模式,发挥学生主体优势,让学生自发地参与到课堂学习活动中来,成为课堂真正的主人。因此,教师要针对传统教学模式中出现的问题改进教学方法,创新教学模式,满足学生个性化发展需求,实现英语教学的核心目标。
【栏 目】 教学改革与创新
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生英语》2024年28期 第61-62页 (共2页)

相关文献

导出/参考文献
[1]陈中盛,. 基于新课改的高中英语教学优化策略探究[J]. 中学生英语 . 2024(28): 61-62.

PDF在线阅读

《基于新课改的高中英语教学优化策略探究》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知