教学评一体化在高中英语阅读教学中的应用实际研究
沈彤
阅读教学是高中英语教学的重点内容，不仅需要引导学生掌握相关理论知识，包括单词、句型以及语法的应用，还需要注重学生核心素养的培养，包括阅读思维能力、英语表达能力等。但就目前情况而言，教学过程中存有不少问题，如学生主体位置被忽视，课堂教学缺乏针对性等，导致教学效果不甚理想。教师需要充分契合学情，充分契合素质教学改革要求来革新教学理念及手段，积极构建教学评一体化课堂，落实以学定教、以评促学，借此有效促进教学质量的提升，有效促进学生核心素养的发展。
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