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双减背景下初中英语家校合作的探索与实践

张倩倩

山东省青岛第四十四中学

双减政策的提出,其目的不仅仅是减轻学生的课业压力,更重要的是促进学生的全面发展,以期真正实现减负增效的教学效果。对于一名初中英语教师来说,不仅应积极顺应时代发展趋势,不断创新教学方法,更应该正确认识到家校合作的重要性,以帮助学生在轻松愉快的氛围下学到更多英语知识,熟练具备听说读写等综合应用能力,为实现学生的全面发展打下坚实基础,正所谓众人拾柴火焰高。在初中英语教学中,教授学生英语知识、培养学生英语实践能力,是英语教师责无旁贷的责任,但与此同时,若是能够获得更多的教育支持,那么将会实现更加理想的教学效果,其中,来自家庭方面的教育和监督作用就显得至关重要。在双减政策背景下,加强初中英语家校合作,有利于帮助学生养成良好的学习习惯,为他们提供更加优质的学习环境,从而进一步提升英语学习的质量和效率。
【栏 目】 教学改革与创新
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生英语》2024年28期 第89-90页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]张倩倩,. 双减背景下初中英语家校合作的探索与实践[J]. 中学生英语 . 2024(28): 89-90.

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