初中英语语法教学的游戏化路径研究——以外研社初中英语八年级上册Module 4 Planes,ships and trains为例
蒋雪黎
教师在开展初中英语语法教学的过程中，要克服传统教学模式下完全由教师主导的弊端，将课堂的主动权交还给学生，充分发挥学生在课堂中的作用，让学生以积极主动的形式参与进初中英语语法学习，加深学生语法学习的印象。游戏化的语法教学模式兼具学习过程中的趣味性和知识性，只注重趣味性会忽视学生的基础知识练习，活跃了课堂氛围却降低了学习效率，而过于重视知识性忽略趣味性，则会降低学生的学习兴趣，让游戏化教学模式流于形式，让学生丧失学习的主动权。教师要平衡好语法教学和游戏化路径的关系，让学生能够在游戏化的课堂模式中最大程度地获取知识，提升英语语法能力。
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