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思维品质发展下 初中英语读写课探究——以译林版七年级下Unit 7 Abilities “Reading”的教学为例

冷明丽

江苏省张家港市实验学校

在新课改的教育背景下，初中英语教育追求“立德树人”的核心素养培养教育目标，将培养学生的学科核心素养作为初中英语学科的重要教学内容，并围绕核心素养的培养设计教学方案，力求改变传统教育模式中对知识灌输和成绩提升的过分执着，以核心素养培养的教育来帮助学生构建完善的知识体系，促进学生对英语学习积极性的提升，最终发挥出英语学科所具备的人文教育作用，促进学生道德修养在内的精神品质全面发展。因此，本文就初中英语教育中核心素养的培养落实以及学生的思维品质发展进行探究，并以译林版七年级下册Unit 7 Abilities “Reading”的教学为例，提出几点切实可行的建议策略。
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【栏　目】 教学改革与创新
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年28期 第67-68页 （共2页）

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中学生英语（2024年28期）

导出/参考文献
[1]冷明丽，. 思维品质发展下 初中英语读写课探究——以译林版七年级下Unit 7 Abilities “Reading”的教学为例[J]. 中学生英语 . 2024(28): 67-68.

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《思维品质发展下 初中英语读写课探究——以译林版七年级下Unit 7 Abilities “Reading”的教学为例》

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