首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

指向大观念的高中英语单元教学实践探索

刘小丫

福州市马尾第一中学

2017年颁布的《普通高中英语课程标准》明确地阐述了“大观念”这一概念，为教师实施整体教学设计提供了重要的指导。在当前的高中英语教学中，教师对单元整体设计仍缺少全面的认识，因此本文从大观念的内涵、特征出发，分析了英语大观念与高中英语单元整体教学之间的关联，探讨了指向大观念的高中英语单元教学实践，以供参考。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中英语 ; 大观念 ; 单元整体 ; 课程标准 ;
【出　处】 《高考》2024年21期 第21-23页 （共3页）

相关文献

1.
曹琼：
高中英语新题型“读后续写”高效教学策略
科学咨询
2021年01期
2.
戴洁：
窄式阅读在高中英语阅读教学中的应用
科学咨询
2021年01期
3.
黄晓荣：
多维教学法在高中英语教学中的运用
科学咨询
2021年01期
4.
江语彦：
“以读促写”在高中英语写作教学中的应用
科学咨询
2021年01期
5.
金美娜：
多维教学法在高中英语教学中的运用
科学咨询
2021年01期
6.
李艳华：
多维教学法在高中英语教学中的运用
科学咨询
2021年01期
7.
王欢：
高中英语教学法多样化初探
科学咨询
2021年01期
8.
王际霞：
同课异构在高中英语教研活动中的应用
科学咨询
2021年01期
9.
李欢：
新高考改革背景下高中英语教学方法探究
科学咨询
2021年01期
10.
李兰：
如何在高中英语教学中提高学生的沟通能力
科学咨询
2021年01期

高考（2024年21期）

导出/参考文献
[1]刘小丫，. 指向大观念的高中英语单元教学实践探索[J]. 高考 . 2024(21): 21-23.

PDF在线阅读

《指向大观念的高中英语单元教学实践探索》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知