新课标背景下高中语文诗歌鉴赏教考衔接教学策略研究
何贞仪
新课标是根据高考改革的要求进行调整和制定，高考的改革目标之一是更注重学生的综合素质和能力培养。而诗歌鉴赏是语文素质的重要组成部分，通过教考衔接，可促进学生的文学审美能力、阅读理解能力等综合素质的提高。同时，新课标强调培养学生的综合素质和文化素养，而诗歌作为文学艺术的重要表现形式，通过鉴赏诗歌可以帮助学生提升对文化的理解和欣赏能力，培养学生的审美情趣和人文关怀意识。另外，新课标越来越重视对学生独立思考能力和创新能力的培养，而诗歌鉴赏是一种需要学生主动思考和个性化解读的过程。通过诗歌鉴赏教考衔接教学，可促进学生自学、思考能力的发展。
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