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基于新高考的高中语文思辨性写作教学的路径

李怡

江西省龙南中学

思辨性写作主要是通过语言文字表达，促进学生形成相应的思辨力，并提高其应用语言文字的能力，也是新高考对学生提出的基本要求。鉴于此，本文通过探讨新高考下高中语文写作的要求，强调了思辨性写作的意义，通过鼓励学生广泛阅读、开展逻辑训练、设计争议性问题情境以及创新作文评价流程等教学策略，提高学生的文本理解能力、批判性思维能力和语言表达能力，进而培养他们的思辨能力，以适应新高考对高中语文写作教学的要求。
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【栏　目】 高考论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 新高考 ; 高中语文 ; 思辨性写作 ; 教学路径 ;
【出　处】 《高考》2024年25期 第3-5页 （共3页）

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高考（2024年25期）

导出/参考文献
[1]李怡，. 基于新高考的高中语文思辨性写作教学的路径[J]. 高考 . 2024(25): 3-5.

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《基于新高考的高中语文思辨性写作教学的路径》

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