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基于核心素养的高中数学深度学习教学探究

宋青伟

喀什大学附属中学

目前，核心素养已经成为引领教学改革的重要理念。特别是在高中数学教育中，如何有效融合核心素养与深度学习教学策略，成为提升学生学习效果、培养其综合素质的关键。笔者从理论与实践相结合的角度出发，深入探讨基于核心素养的高中数学深度学习教学模式，旨在通过创新教学方法，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力，进而培养其适应未来社会所需的综合能力。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 核心素养 ; 高中数学 ; 深度学习 ; 策略 ;
【出　处】 《高考》2024年25期 第36-38页 （共3页）

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高考（2024年25期）

导出/参考文献
[1]宋青伟，. 基于核心素养的高中数学深度学习教学探究[J]. 高考 . 2024(25): 36-38.

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