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基于主题意义背景下的初中英语阅读教学研究

倪春英

江苏省江阴初级中学

基于主题意义背景下的初中英语阅读是以特定主题为教学环节,通过将该主题下各种元素与教学内容链接在一起的方式来撬动英语这门学科中的一系列语言知识和语言能力。从教学观念上看,这种教学主张契合了当前英语教学改革的核心理念,从语言运用能力、文化意识、思维品质和学习能力等各个方面来提升学生的英语核心素养。
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年46期 第57-58页 （共2页）

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中学生英语（2024年46期）

导出/参考文献
[1]倪春英，. 基于主题意义背景下的初中英语阅读教学研究[J]. 中学生英语 . 2025(46): 57-58.

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《基于主题意义背景下的初中英语阅读教学研究》

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