创设开放性初中英语阅读课堂
陆冬辉
创设初中英语开放性阅读课堂是初中英语教师教学的一个重要目标,旨在激发学生的潜能,提升他们的阅读素养,使他们获得全面的发展。教师可引导学生自由选择阅读材料,再给他们创设自主思考的环境。对于自由选择阅读材料而言,学生可根据自己的兴趣和需求选择不同体裁、不同模态的阅读。也就是说,学生可阅读绘本、可阅读新闻等,可以是电子文本也能阅读纸质内容。就自主思考而言,教师可以开放提问的方式,改变评价的方式等。这样的开放性阅读课堂能给学生更多的自主,更多的成长的可能。
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