大单元视角下的初中英语复习课教学实践
季珉
大单元教学以其整体性、系统性和关联性的特点,为初中英语复习课注入了新的活力。它打破了单一知识点的孤立复习,将分散的知识有机整合,使学生能够在更广阔的语境中理解和运用英语,从而提高复习的效率和质量。大单元视角下的初中英语复习课思路,指的是教师在复习时,弱化单元中各个版块的内容,而是将整个单元作为一个复习主体来对待,将整个单元的知识点和内容都进行有效的整合,使其呈现出系统性与结构化的特点,从而帮助学生以更加宏观、全面、完整的方式来掌握整个单元的内容。
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