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浅谈如何推进初中道德与法治教学 葛俊荣 爱情婚姻家庭·下旬 德育教育 2021年02期 601 0
关于住宅建筑电气设计问题的思考 姜楠 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年06期 721 0
发挥党史工作在党建中的作用探究 董凤丽 爱情婚姻家庭·下旬 德育教育 2021年02期 666 0
新形势下中职学校班主任工作的研究分析 陈北燕 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年06期 622 0
浅析建筑电气工程安装技术要点 常会 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年06期 649 0
高职学生党建工作精细化管理的相关分析 陈弘锋 爱情婚姻家庭·下旬 德育教育 2021年02期 617 0
高中英语听力教学现状研究与对策探究 闵应波 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年06期 660 0
小议德育教育在初中班主任班级管理中的渗透 白继兵 爱情婚姻家庭·下旬 德育教育 2021年02期 618 0
浅谈高中历史高效课堂的构建 张彩红 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年06期 599 0
谈打造高效化小学数学课堂的方法 陈丽玲 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 627 0
核心素养背景下高中历史课堂教学浅析 路云飞 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年06期 583 0
新课改下高中地理对核心素养的落实 李瑞峰 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年06期 620 0
应用课外活动落实初中物理探究性学习目标的方法分享 谭亮 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 641 0
浅谈高中历史课堂教学的有效性 赵璞 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年06期 587 0
核心素养视域下结合史料进行高中历史教学的研究 杨晓萌 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年06期 627 0
议小学数学课堂中应用情境教学法的策略 袁林琼 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 569 0
文化育人视域下高校思想政治理论课实践教学路径探析——以重庆商务职业学院为例 李娅婷 爱情婚姻家庭 课程教学 2022年06期 697 0
高校学生突发事件及网络舆情应对——基于辅导员视角 柯海娥 爱情婚姻家庭 课程教学 2022年06期 704 0
探究初中生物课堂中微课教学的运用 李昌林 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 719 0
谈谈初中历史的情境教学的开展 王小燕 爱情婚姻家庭 课程教学 2022年06期 559 0
浅谈如何推进初中道德与法治教学
作者： 葛俊荣
机构： 河北省衡水市景县第三中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
164 ，共1页
摘要：初中阶段是学生价值观和人生观确立的关键时期，要想适应新课改对人才的全新要求，教师必须在道德与法治教学方面抓紧落实，对学生的道德品质和法律基础严格把关，提升其整体道德素养和法律积淀。只有这样，学生在日常生活中和社会交流中才会具备自我保护意识，才能做到尊重他人的权利和合法利益，遵纪守法，做一名合格的公民。因此，教师要充分调动一切积极因素，对学生开展道德教育和法治教育，认真贯彻落实素质教育对人才的全面发展之要求，促进学习整体人文和道德素养的发展。
关键词： 道德教育 ； 认知 ； 情感 ； 意志 ； 法制 ； 合力
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关于住宅建筑电气设计问题的思考
作者： 姜楠
机构： 大连德昌建设工程有限公司
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
103-104 ，共2页
摘要：住宅建筑作为居民性建筑，住宅建筑电气设计的水平，直接影响着人们的生活水平。在当前的发展时代下，各种科技技术的涌现，使住宅建筑电气化的发展方向，逐渐趋向于自动化、智能化及集成化。这些新的发展要求及趋势，给住宅建筑电气设计提出了新的要求，住宅建筑电气设计受多种因素影响，也相应出现各种设计问题。针对此，本文在详细阐述住宅建筑电气设计问题的基础上，分析了住宅建筑电气设计存在的问题，并提出了优化住宅建筑水平的措施。
关键词： 住宅建筑 ； 建筑电气 ； 电气设计 ； 建筑设计
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发挥党史工作在党建中的作用探究
作者： 董凤丽
机构： 黑龙江省呼玛县委党校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
163 ，共1页
摘要：今年是中国共产党建党100周年。百年党史，生动记录了中国共产党从小到大、由弱到强，不断从胜利走向胜利的光辉历程。百年党史，最大历史贡献在于开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。百年党史，蕴含着十分丰富的思想资源、实践智慧和精神力量。
关键词： 党史 ； 党建 ； 工作探究
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新形势下中职学校班主任工作的研究分析
作者： 陈北燕
机构： 南宁市卫生学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
101-102 ，共2页
摘要：中职班主任管理工作事关中职学生的学习和发展，事关学生人生观、价值观及世界观的形成。文章剖析了当前新时代背景下中职院校班主任管理班级管理存在的问题，进而提出班主任科学地把握中职学生的特点、有效管理班集体的对策。目前，中职生培养仍以就业为导向，教学重点放在知识传授和技能培养上。学生的德育一直依托思想政治类课程，但由于教法单一、学生学习兴趣不高等因素，发挥的作用十分有限，德育与智育发展不平衡的现象普遍存在。因此本文将对新形势下中职学校班主任工作进行简单的分析。
关键词： 中职校 ； 班主任 ； 管理工作 ； 分析
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浅析建筑电气工程安装技术要点
作者： 常会
机构： 大连瑞恩照明有限公司
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
99-100 ，共2页
摘要：当下有很多新技术、新材料、新工艺被运用在建筑领域中，电器安装作为建筑工程中的一个重要组成部分，它和项目工程的工期以及项目目的实施安装，包括配电设备、线路管道预留预埋、防雷系统的安装等都有重要的影响。电气工程安装人员需要根据施工设计图来进行施工安装的设计和分析，其中安装技术所涉及的技术要点，并且要需结合严格的相关规章制度，来确保电气工程的安装时的安全性和可持续性。本文将分析当下建筑电气安装对工程安全和质量提高的作用，并且就当下的建筑工程电气安装技术要点进行分析，以确保电气工程的安装性能和可靠性提升并且就当下定息安装工程当中存在的问题分析。
关键词： 建筑工程 ； 电气工程 ； 安装技术
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高职学生党建工作精细化管理的相关分析
作者： 陈弘锋
机构： 江西工业贸易职业技术学院
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
162 ，共1页
摘要：在我国教育行业不断进行改革和创新的背景下，高职院校的党建工作被人们逐渐重视起来。对学生进行党建工作建设能够有效的提升学生的核心素养和道德品质，因此，高校党建工作的管理是高职院校面临的重要基础工作之一。精细化的管理能够推进高职学生党建工作的全面开展，并提升党建工作的质量水平。
关键词： 高职学生 ； 党建工作 ； 精细化管理 ； 策略
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高中英语听力教学现状研究与对策探究
作者： 闵应波
机构： 贵州省都匀一中
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
97-98 ，共2页
摘要：高中英语课程标准明确指出，英语的学习包括听、说、读、写四方面，而听力则位于四技能之首，由此可见听力的地位不可撼动且听力分值的上升也进一步向我们证明听力不容忽视。然而，受以前旧思维的禁锢，较多老师还沿用以前自己受教育的方式，试图以旧方法去提高新高考模式下学生的英语成绩，故收效甚微。若平时只是对于听力材料进行简单的处理，那么那些学生仅仅对于做过的听力有些微印象，但效果并不持久，而且，听力材料千变万化，想要做到原题基本上是异想天开，所以，我们如何有效利用有限的听力材料，有限的时间，来开拓学生的思维，在不同的题目中找出相关联性，找到做听力的实用方法，让学生的听力成绩可以有一个质的飞跃，是现在关注的重点
关键词： 高中英语 ； 听力教学 ； 问题 ； 应对策略
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小议德育教育在初中班主任班级管理中的渗透
作者： 白继兵
机构： 重庆市酉阳第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
161 ，共1页
摘要：随着教育教学改革的延伸和拓展，德育教育的教学优势都有明显的体现，特别是以班级管理工作的密切结合，更为整体班级管理的持续运行，奠定坚实的基础。作为初中班主任，需要深度挖掘班级中所存在的德育教育因素，不断的进行内容的提炼，以学生为中心，变革班级管理的形式，全面组织和开展高效的德育教育活动，通过学生喜欢的方式，进行班级管理的优化和升级，意识到班级管理开展的重要性，促使班级管理的内容，真正符合学生的实际需要。
关键词： 德育教育 ； 初中班主任 ； 班级管理 ； 渗透
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浅谈高中历史高效课堂的构建
作者： 张彩红
机构： 山东省聊城第一中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
95-96 ，共2页
摘要：高中历史是一个极特别的课程,它的课程基本都是理论知识课程,而且其内容也是过去一定时期内曾经出现的事情,高中历史的课程任务正是希望使学生透过前人的事例得到启迪,提高学生全面处理事情的能力。但是,历史理论教育有着一种十分普遍的缺点,那便是教师无法充分调动学生的课堂参与积极性,从而使得学生的学习效果大大降低,所以高中历史教学在大多数时候都会使学生进入历史无用论的误区,从而导致学生的高中历史学习效果远不及教学大纲的期望。所以,怎样建立更加合理的高中历史课堂教学成为了很多高中历史老师在现阶段需要处理的问题。
关键词： 高中历史 ； 高效课堂 ； 教学策略
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谈打造高效化小学数学课堂的方法
作者： 陈丽玲
机构： 重庆市忠县香山小学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
160 ，共1页
摘要：作为一线的小学数学教育者，我认为，有效的小学数学课堂中，教师和学生都会觉得“时间过的飞快”。教师、学生的思维都变得极为活跃，一次次的获得成功感，一次次的生成参与需求。当然要想实现这种教育氛围，需要教师充分的展现出自己的教育价值，从小学生的现实特点入手对学生进行专业化的引领。时不时能够“蹲下身来”和小学生进行积极地沟通。如我们需要为学生设计优化的学习情境，让小学生先被激活“情商”再被调动“智商”。再有，我们要在课堂之初就能抓住学生的心，让小学生极易分散的注意力全部集中在后期的学习活动中。我们还需要给学生参与“实验探究”的契机，让学生能够生成个性化的感受，当然，期间要让学生积极地展示自己，以多种方
关键词： 打造 ； 高效化 ； 小学 ； 数学课堂 ； 方法
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核心素养背景下高中历史课堂教学浅析
作者： 路云飞
机构： 山东省聊城第一高中
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
93-94 ，共2页
摘要：在核心素养的大背景下，高中历史课的教学方式和方法已经不能满足新时期的要求。历史是一门知识渊博的学科，通过学习历史，了解历史，增强自身的认识，增强自身的综合素质。在教育改革的背景下，提高学生核心素养已成为必然趋势，而高中历史教师也必须顺应新课改的要求，积极完善教学模式及策略，加大对学生历史核心素养的培养力度，提升他们的历史核心素养。
关键词： 高中历史 ； 教学改革 ； 核心素养
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新课改下高中地理对核心素养的落实
作者： 李瑞峰
机构： 山东省聊城第一中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
91-92 ，共2页
摘要：新课改带来了新的思想、新的要求，新课改使地理学科兼具了自然科学与人文的双重属性，对引导学生建立起正确的认识、提升人生品位、提升精神境界有着重大意义。本文从高中地理核心素养的含义出发，对高中地理学科的核心素养进行了阐述，并对高中地理学科的发展进行了探讨。
关键词： 新课改 ； 高中地理 ； 核心素养
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应用课外活动落实初中物理探究性学习目标的方法分享
作者： 谭亮
机构： 重庆市酉阳第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
159 ，共1页
摘要：随着教育理念的转变，人们越来越希望能够打破学校教育空间中的“围墙”。让学生能够成为学习活动中的主角，凭借自己的感官来探究科学，感受情感、生成生活能力。在开展初中物理教学时，我们更需要落实这一目标，毕竟我们正在引领成长质变时期的学生探究科学。传统的教学方法虽然还具备教育价值，但是，在不断发展的社会大环境中已经出现了不足。我们需要创新教学方法，我们需要努力的进行改变，让初中学生能够做好准备，进而投入到新的学习模式中来。在这一方面笔者提出的建议是，积极地应用课外活动，让初中学生减小学习压力，进而在自我主导的过程中，生成学习的意识与能力，从而转变为“科学家”。
关键词： 课外活动 ； 初中物理 ； 探究性 ； 学习目标 ； 方法
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浅谈高中历史课堂教学的有效性
作者： 赵璞
机构： 山东聊城颐中外国语学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
89-90 ，共2页
摘要：随着新的课程内容的不断改革和深化，对高中历史课的要求越来越高，这给老师带来了很大的挑战。然而，由于长期以来受到传统教育的影响，在各类历史教学中存在着诸多问题，如教师死板的死记硬背、一成不变的教学方式等，这些都会妨碍教学的质量和个性的发展。历史学不仅是对国家发展的一种缅怀，同时也是对现实发展的一种探索与客观的回忆。如何提高历史课的效果，使学生了解历史，理解历史的内涵。
关键词： 高中历史 ； 有效性 ； 探究
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核心素养视域下结合史料进行高中历史教学的研究
作者： 杨晓萌
机构： 山东省聊城第一中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
87-88 ，共2页
摘要：在高中历史教学中，为了提高历史教育的效果，使历史教育不断巩固和优化，教师要充分重视史料教学。史料实证是中学历史学科核心素养的一个重要组成部分。然而，目前中学历史教育中的史料实证性核心素养的培养还处在摸索的阶段，还需要进一步的研究和探讨。本文通过对中学历史教材的实证性核心素养的培养，剖析了史料教学的必要性，并就当前中学历史教材教学的现实状况，积极采用高效化的教学举措，切实提升史料教学质量与水平，进一步巩固以及优化学生的历史素养。
关键词： 高中历史 ； 史料教学 ； 必要性 ； 运用措施
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议小学数学课堂中应用情境教学法的策略
作者： 袁林琼
机构： 重庆市云阳县大阳小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
158 ，共1页
摘要：在落实小学数学教学目标的过程中，我们要做好情境教学的设计工作。如借助生活化情境的创设来帮助学生从数学的角度审视生活，要注意从生活中不断地剥离信息进而帮助学生构建数学模型、生成数学思想。如我们要研读教材资源，将生活中的数学情境与课本上的主题案例进行整合，进而让小学生能够有效的解决现实问题。此时教师、学生都不会过于依赖某一种方法。他们会以情感、思想为基础来生成解决问题的欲望。如我们要为学生设计游戏化的情境、实践化的情境，让学生不仅仅享受数学学习的乐趣，还需要让学生生成活动的体验。本文就对此进行了分析。
关键词： 小学 ； 数学课堂 ； 应用 ； 情境教学法 ； 策略
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文化育人视域下高校思想政治理论课实践教学路径探析——以重庆商务职业学院为例
作者： 李娅婷
机构： 重庆商务职业学院
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
84-86 ，共3页
摘要：文化是一个民族的重要基因和精神血脉，推动着整个社会快速前进。党的十八大以来，习近平总书记高度重视中华民族文化的发展，提出了加强“文化自信”，建设社会主义文化强国的重要论述。以中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，来引导人民树立和坚持正确的国家观、历史观、文化观，不断增强中国人民的归属感、认同感，从而达到以文育人、以文化人的效果。文化育人视域下开展思政课实践教学改革，既坚持了理论性和实践性相统一原则，又兼具了实践育人功能，知行合一。因此，探寻思政课实践教学改革势在必行。
关键词： 文化育人 ； 高校思政课 ； 实践教学 ； 路径
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高校学生突发事件及网络舆情应对——基于辅导员视角
作者： 柯海娥
机构： 重庆幼儿师范高等专科学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
82-83 ，共2页
摘要：辅导员在高校学生突发事件及网络舆情应对中发挥着重要角色，因此辅导员应增强危机意识，提升防范能力，多举措应对突发事件与网络舆情，增强化解危机的能力。
关键词： 学生突发事件 ； 网络舆情 ； 辅导员
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探究初中生物课堂中微课教学的运用
作者： 李昌林
机构： 重庆市酉阳第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
157 ，共1页
摘要：信息时代的带来，为教育界教学内容的丰富，以及教学形式的优化，创造最佳的教学契机。作为初中生物教师要根据信息技术的高速发展趋势，致力于课堂教学改革中，探索出全新的教学模式，引入微课教学，真正走进学生的心中，成为课堂教学持续发展的原动力，充分展示现代化技术高效化的优势，用客观的态度审视微课教学，并加以恰当的运用，能够给学生带来更丰富的内容，促使学生的学习视野更为广阔，接受新知的意识得到有效的提高，从而增强生物课堂的实效性。
关键词： 初中生物 课堂 微课教学 运用
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谈谈初中历史的情境教学的开展
作者： 王小燕
机构： 内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗棋盘井中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
80-81 ，共2页
摘要：情境教学在初中历史中应用，有其内在的价值。情景教学以直观生动的方式呈现一些抽象的内容，尤其历史学科中很多内容与现代学生的实际经验相去甚远，因此，通过情景教学可以促进学生的理解和体会。帮助他们对于历史知识有更加深入的认识，提高学生的历史学习兴趣。
关键词： 初中历史 ； 情境教学 ； 历史教学
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