| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 巧设口语交际任务，助力演讲词教与学——以《应有格物致知精神》教学为例 | 廖敏 刘菊春 | 语文教学通讯 | 教学·实践_策略 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 基于“行动学习”的“做·用创”语文学理阐释与实践 | 曾扬明 | 语文教学通讯 | 人物·论坛_论语 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 从“管”到“治”:在秩序中凸显办学“活力”——从“负面清单”现象说起 | 曾扬明 | 福建教育 | 关注 | 2024年49期 | 0 | 0 | ||
| 初中语文古诗文释义教学的困境与突围——以推断词句语境义为例 | 刘菊春 许征 | 福建教育 | 学术纵横 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 小改微调 稳中求进——新修统编教材语文七年级上册教学建议 | 刘菊春 张琼 | 中学语文教学参考 | 教研·交流_教学新探 | 2024年38期 | 0 | 0 | ||
| 指向深度学习的互文性阅读教学——统编教材九年级下册古诗教学例析 | 陈筠 刘菊春 | 中学语文教学参考 | 读写·融通_阅读探珠 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| “市民化”进程中乡城迁移家庭的子女教育困境 | 戴红宇 | 当代教育科学 | 乡村教育 | 2022年03期 | 510 | 0 | ||
| 农村教育“内卷化”：一个虚假而危险的命题 | 戴红宇 | 当代教育科学 | 乡村教育 | 2022年05期 | 518 | 0 | ||
| 海蓝星 | 陈颖 张英 | 鞋类工艺与设计 | 创意坊手稿 | 2021年05期 | 835 | 0 | ||
| 青出云绣 | 罗秋香 张英 | 鞋类工艺与设计 | 创意坊手稿 | 2021年04期 | 843 | 0 |
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