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小学生文化品格培养策略的实践探索

吴嫚 丁一诺 马茵蓉

首都师范大学初等教育学院

发展学生的核心素养是新课改的一项重要工作，文化品格是英语学科核心素养的重要组成部分，在英语教育中占据重要地位。培养学生的文化品格能够帮助学生用广博的文化知识和正确的世界观、价值观来指导、规范自己的行为取向。英语作为一门外语，是小学生识别、沟通、感悟中外文化的基础。因此，小学英语教师应该充分利用小学生可塑性的特点，挖掘多种文化资源来培养学生的文化品格。
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【栏　目】 视点_专稿·英语核心素养培养的理论分析与实践探索
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 文化品格 ; 小学英语 ; 培养策略 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年06期 第12-14页 （共3页）

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华夏教师（2024年06期）

导出/参考文献
[1]吴嫚，丁一诺，马茵蓉，. 小学生文化品格培养策略的实践探索[J]. 华夏教师 . 2024(06): 12-14.

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