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聚焦核心素养，厚植家国情怀——小学道德与法治教学探讨

顾郁艳

江苏省苏州工业园区唯亭实验小学德育处

家国情怀是中国传统文化的基本内涵之一，承载着深厚的民族精神和道德理念。在小学阶段的道德与法治教育中融入家国情怀的教学，对于培养学生的民族自豪感、责任感以及正确的价值观念具有不可替代的作用。教师需要通过具体教材内容，结合实际情境，引导学生理解和感悟家国情怀的深刻含义。本文结合家国情怀的渗透现状，从多维度探讨基于家国情怀的小学道德与法治的教学策略，旨在通过这些教学策略的实施，有效提升小学生的爱国精神及综合素质，为学生的全面发展和民族复兴打下坚实的基础。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 家国情怀 ; 道德与法治 ; 策略探讨 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年06期 第117-119页 （共3页）

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华夏教师（2024年06期）

导出/参考文献
[1]顾郁艳，. 聚焦核心素养，厚植家国情怀——小学道德与法治教学探讨[J]. 华夏教师 . 2024(06): 117-119.

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