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小学英语单元整体教学理念下的读写教学策略

许倩

江苏省南京市文靖东路小学

在单元整体教学理念指导下，小学英语教师可以通过读写教学有效锻炼学生的思维能力并促进语言素养的发展。文章阐述了这一教学理念的意义，并探讨了如何通过确立整体概念、挖掘主题、设计任务、加强语言知识学习、构建支架以及课外拓展等策略来实施读写教学。这些策略有助于深化学生对单元主题的理解，提升阅读和写作技能，同时强化了语言学习的支持体系。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学英语 ; 单元整体教学 ; 读写教学 ; 策略研究 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年06期 第102-104页 （共3页）

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华夏教师（2024年06期）

导出/参考文献
[1]许倩，. 小学英语单元整体教学理念下的读写教学策略[J]. 华夏教师 . 2024(06): 102-104.

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