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“五育”融合理念下高中化学教学实践探究

岳杰

宁夏回族自治区吴忠市滨河中学

在“五育”融合理念指导下，高中化学课堂正在经历一场深刻的变革。这一理念强调的是立德树人根本任务和以学生为本的教育要求，旨在超越传统的以理论知识灌输为主的教学模式，促进学生的综合化发展和多元化成才。文章通过分析五育融合理念对高中化学教学的实践意义，考察了当前高中化学教学的现状，并结合国家相关政策措施，探究了在五育融合理念指导下的高中化学教学实践路径。
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【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 “五育”融合理念 ; 高中化学 ; 教学现状 ; 实践研究 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年06期 第69-71页 （共3页）

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华夏教师（2024年06期）

导出/参考文献
[1]岳杰，. “五育”融合理念下高中化学教学实践探究[J]. 华夏教师 . 2024(06): 69-71.

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