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基于责任意识培养的道德与法治教学策略研究

朱虹

江苏省靖江市城南新区中学

道德与法治教育是塑造学生价值观念和行为准则的重要途径，也是落实立德树人根本任务的关键环节，过分关注学生对于知识的掌握和成绩的提升，容易使教师忽略道德与法治课程的深层教育目标，弱化了课程培养个体责任感、正义感和良好道德行为习惯的教学价值。道德与法治教学需要教师注重培养学生的道德判断力、责任意识以及法律素养，关注学生的人格健全和社会责任感的塑造，从学生的角度出发，基于责任意识培养，以真正落实立德树人的任务。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 责任意识培养 ; 道德与法治 ; 初中教学 ; 策略研究 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年06期 第111-113页 （共3页）

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华夏教师（2024年06期）

导出/参考文献
[1]朱虹，. 基于责任意识培养的道德与法治教学策略研究[J]. 华夏教师 . 2024(06): 111-113.

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