小学语文班主任在教学中对品德教育的渗透路径
韩祖华
在义务教育基础阶段，新课标明确要求语文教育必须做到工具性与人文性的统一。因此，作为担任班主任工作的小学语文教师，在保证语文学业质量标准基础上，要坚持德育为先，基于核心素养发展要求，强化课程育人导向，加强学科间相互关联，增强学科内容与育人目标的联系，在日常教学中注重培养学生正确的“三观”。本文以小学语文教学中品德教育的意义为出发点，探讨实施品德教育应遵循的原则，并提出在语文教学中可以开展的有效路径，旨在为小学语文教学方面提供一定的参考。
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