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新课标下初中生物学显微镜类实验教学的思考

黄建新

江苏省泰兴市珊瑚初级中学

初中生物教育覆盖广泛领域，从基础理论到实验技能。在新课标背景下，教学应强调知识与实践的结合，并着重培养学生的创新思维和实践能力。显微镜实验是生物学教学中的关键技能，有助于学生直观理解细胞结构等微观领域，加深对生物学原理的理解。本文阐释了初中生物教育中显微镜实验不仅关乎学科知识的掌握，更是提升学生实践操作能力和科学探究精神的重要环节。教师需结合新课标要求，创新教学方法，确保能在实验中培养学生独立思考和问题解决的能力。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 新课标 ; 初中生物 ; 显微镜 ; 实验教学 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年06期 第120-122页 （共3页）

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华夏教师（2024年06期）

导出/参考文献
[1]黄建新，. 新课标下初中生物学显微镜类实验教学的思考[J]. 华夏教师 . 2024(06): 120-122.

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