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外力助功 层级联动 雁阵发展——基层学校青年教师专业发展策略探析

严维莉

上海市宝山区庙行实验学校

一、我校青年教师情况概述上海市宝山区庙行实验学校作为一所高标准、高起点、高品质建立的九年一贯制学校,于2016年9月开办,硬件设施非常到位,无论是教育局还是庙行镇政府,都对学校的发展给予厚望。作为一所新建校,整个师资队伍年龄偏轻,目前在编的102位专任教师中,以中青年教师,特别是刚走出校门的新教师为主,平均年龄不超过35岁。35岁以下的教师58人,占比56.86%;5年以下教龄的教师30人,占比29.41%,其中1~2年教龄的教师8人,占比7.8%。
【栏 目】 校长论坛
【分 类】 基础教育
【出 处】 《教育》2024年29期 第21-23页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]严维莉,. 外力助功 层级联动 雁阵发展——基层学校青年教师专业发展策略探析[J]. 教育 . 2024(29): 21-23.

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《外力助功 层级联动 雁阵发展——基层学校青年教师专业发展策略探析》

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