小学体育课堂渗透跨学科主题学习的应用研究
邹颖
跨学科融合是学生提高运动能力、学习健康知识和传承中华优秀传统体育文化的重要方式和途径。《义务教育体能健康课程标准（2022年版）》提出，体育与健康课程应融合多门课程，充分发挥育人功能，促进学生全面发展。体育与健康课程的跨学科主题学习部分主要立足于核心素养，结合课程的目标体系，设置有助于实现体育与德育、智育、美育、劳动教育和国防教育相结合的多学科交叉融合的教学内容。随着教育的改革和发展，跨学科教学成为教育领域的热门话题。跨学科教学是一种将多个学科有机结合在一起的教学方式，通过整合学科之间的知识和技能，让学生在实际问题中进行综合思考和创造性解决问题。通过体育学科与其他学科的交互作用，使学生在学习体育的同时学习其他学科的知识和技能，并将这些知识和技能运用到体育实践中。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知