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深度阅读在语文教学中的运用

宗兴峰

江苏省白蒲高级中学

深度阅读强调读书要投入，强调细读精思；强调以培育系统思维为目标；强调合作探究。目的是让学生在交流和比较中实现阅读的反思和提炼，即防止阅读上的杂乱浅略，过程中强化体验，帮助学生结合自身的生活经验，实现与文字的对话，探求文字的本质，读出意旨、意味、意境，使学生在读书中提升思考和逻辑感悟能力。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 深度阅读 ; 阅读思维 ; 自主合作 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2024年03期 第106-108页 （共3页）

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语文教学与研究（2024年03期）

导出/参考文献
[1]宗兴峰，. 深度阅读在语文教学中的运用[J]. 语文教学与研究 . 2024(03): 106-108.

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