新高考背景下高中化学教学有效性的思考
李国鸣
新高考改革是我国教育领域的重大变革,对高中化学教学产生了深远影响。新高考不再只局限于对知识点的考查,反而更加注重学生综合素质的考查,强调学生分析问题、解决问题的能力。这种变革要求高中化学教师要及时调整教学理念,优化教学方法,提高教学有效性以适应新高考的要求。本文将深入探讨新高考背景下高中化学教学的有效性,为化学教师提供指导参考。
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持:道然科技
互知学术
全科互知