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高中信息技术课程教学中项目式学习的融入实践

吕彩侠

江苏省徐州市铜山区夹河中学

随着教育改革的深入，在高中信息技术课程教学中，教师需要改变传统的教学模式，适应新时代教育的需求，提高学生的综合素质和实践能力。而项目式学习(Project-Based Learning，PBL)作为以学生为中心的教学方法，在高中信息技术课程中应用，不但能激发学生的学习兴趣，还能培养他们的创新思维和团队合作能力。本文主要对高中信息技术课程教学中项目式学习融入的重要性进行分析，旨在找到有效策略，以更好地将项目式学习融入高中信息技术课程教学中。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中信息技术课程 ; 项目式学习 ; 教学改革 ; 实践能力 ;
【出　处】 《高考》2025年01期 第42-44页 （共3页）

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高考（2025年01期）

导出/参考文献
[1]吕彩侠，. 高中信息技术课程教学中项目式学习的融入实践[J]. 高考 . 2025(01): 42-44.

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《高中信息技术课程教学中项目式学习的融入实践》

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